GUIA PRÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE PROJECTO DE PESQUISA MONOGRAFIA, DISSERTAÇÃO E TESE

O ensino superior, tal como se consolidou historicamente, na tradição ocidental, visa atingir três objectivos que são obviamente articulados entre si: o primeiro objectivo é o da formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas, mediante o processo de ensino-aprendizagem de habilidades e competências técnicas; o segundo objectivo é o da formação do cientista mediante a disponibilização dos métodos e conteúdos de conhecimento das diversas especialidades do conhecimento; e o terceiro objectivo é aquele, referente à formação do cidadão, pelo estímulo de uma tomada de consciência, por parte do estudante, do sentido de sua existência histórica, pessoal e social. Neste objectivo está em pauta levar o estudante a entender sua inserção, não só em sua sociedade concreta, mas também no seio da própria humanidade. Trata-se de despertar no estudante uma consciência social, o que se busca fazer mediante uma série de mediações pedagógicas presentes nos currículos escolares e na interação educacional que se espera que ocorra no espaço-tempo universitário. Um dos maiores desafios para o estudante universitário é o domínio das metodologias para desenvolvimento do trabalho científico. Para que o projecto de pesquisa tenha relevância científica é necessário que o aluno entenda e familiarize-se com a estrutura do trabalho a ser desenvolvido; para isso, faz-se necessário que o aluno deixe a sua zona de conforto e transite pelos caminhos do saber, fazendo o uso de instrumentos científicos para alcançar a originalidade académica.